041    ##    $aVie

044    ##    $aVn

082    ##    $a959.70712

100    ##    $aLê, Thị Huế

245    ##    $aRèn luyện kĩ năng nhận thức tích cực cho học sinh trong dạy học Lịch sử ở trường Trung học phổ thông (vận dụng qua phần Lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1954 - chương trình chuẩn)/$cLê Thị Huế

260    ##    $aH.:$bĐại học Sư phạm Hà Nội,$c2014

300    ##    $a135 tr. + phụ lục

520    ##    $aTìm hiểu cơ sở lý luận về nhận thức tích cực, kỹ năng nhận thức tích cực cho HS trong DHLS. Nghiên cứu chương trình SGK, nội dung phần lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1954 trường THPT – chương trình chuẩn. Xác định yêu cầu và nội dung các kỹ năng nhận thức tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT. Đề xuất các biện pháp nhằm rèn luyện kỹ năng nhận thức tích cực cho học sinh trong dạy học lịch sử. Điều tra, đánh giá thực trạng việc rèn luyện kỹ năng nhận thức tích cực cho HS trong DHLS ở trường THPT.

653    ##    $aLịch sử

653    ##    $aNhận thức tích cực

653    ##    $aPhương pháp dạy học

653    ##    $aTrung học phổ thông

653    ##    $aViệt Nam

900    ##    1

911    ##    P.C.Chi

912    ##    Administrator

915    ##    $aLí luận và phương pháp dạy học Lịch sử$b60.14.01.11$cLuận văn Thạc sỹ Khoa học Giáo dục$dĐHSPHN$eBộ GD & ĐT$fKiều Thế Hưng$gPGS.TS

927    ##    Luận án, luận văn